裴氏教育心理学化注重遵循学生心理发展路径，开发学生的潜能，他根据学生的内在需求将教育分解为道德、知识、身体和劳动，其目的是促进学生的“心、脑、手”全面和谐发展。“心”“脑”和“手”代表人的综合素质即“天性”抑或“能力”。其中，“心”的教育指道德教育和情感教育；“脑”的教育指智力教育和思想教育；“手”的教育指体育教育和劳动教育等，教育心理学化注重三者的协调统一，使人的能力最大化。除此之外，日照体育发展集团还组织全体员工进行疏散逃生及灭火器使用等培训，并开展“楼层人员疏散引导演练”和“灭火器材现场模拟演练”两项安全预防应急演练，提高员工应对突发情况处理能力。

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